lunes, 9 de enero de 2017

BLOQUE III. LA TÉCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA

BLOQUE III. LA TÉCNICA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA.
Activacion matematica:   http://www.vitutor.com/di/e/a_1e.html
ENERO 16 DE 2017, SEMANA 04.
LOS LIMITES Y POSIBILIDADES DE LOS SISTEMAS TÉCNICOS PARA EL DESARROLLO SOCIAL.
Investiga y responde las siguientes preguntas
a)¿Como repercuten los sistemas técnicos en los procesos de producción?
b)¿Cual es la repercusión de los sistemas técnicos en el desarrollo social?
c)¿Como repercuten  los sistemas técnico en el desarrollo económico?
Reflexiona y responde de manera personal.
a) ¿Consideras que la tecnología tiene un limite?
Fundamenta tu respuesta.
Si o no y porque.
b) Los cambios técnicos, ¿Que reflejan en una sociedad?
c) Ademas de simplificar el trabajo, ¿que otros requisitos necesita cumplir un programa o software de informática?
Investiga los siguientes conceptos.
Culturales se refiere a:
Religiosos:
Economía:
Calidad:
Técnica:
Natural:

Calidad de vida:
Semana 03.
.      Las implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza debido a la operación de sistemas técnicos.
a) ¿A que llamamos sistemas informáticos?
b) ¿A que se refiere la palabra implicación?
c) ¿Que son los esquemas?
d) ¿Que entiendes por chatarra electrónica?
e) ¿Consideras a la tecnología culpable por el calentamiento global?
f) ¿Que entiendes por biodegradación?
g) ¿Que son los ecosistemas?
h) Investiga tres países que tengan alto desarrollo social


Ver este video sobre el destino de las botellas de plástico
https://youtu.be/_6xlNyWPpB8
Actividades:
Mediante una lluvia de ideas  identifica de qué manera los productos de los sistemas informáticos afectan a la naturaleza. 
Propón cinco alternativas de solución al respecto.
Investiga las implicaciones que los desechos de los equipos de informática: periféricos, dispositivos, monitor, etc y los efectos que  causan en el medio ambiente.
Presenta un ensayo al respecto y elabora una presentación y comparte  los resultados con el grupo.
Representa gráficamente el ciclo de vida de una computadora, desde los procesos de extracción del material empleado, su manufactura, uso, proceso de mantenimiento y desecho. 
Presenta los resultados a través de la elaboración de un power point.
Elabora un esquema en donde se reflejen las consecuencias de contaminación que provocan los desechos o residuos industriales en el agua, aire, suelo y a la salud de las personas.
 Expón el resultado al grupo y reflexiona de manera grupal el desafío de la tecnología para evitar las consecuencias mencionadas.
Comenta grupalmente las implicaciones ambientales de la fabricación de un objeto, por ejemplo la elaboración de un monitor desde el origen de la materia prima hasta su disposición final.

En los albores de la humanidad, fueron las limitaciones biológicas propias de la especie humana las que la orillaron a modificar el entorno natural para facilitar su supervivencia; así nacen la agricultura (cultivo controlado de los productos alimenticios de la tierra) y la ganadería (crianza controlada de especies animales para  consumo humano).
Con estas técnicas, el hombre pone fin a su dependencia de los ciclos naturales y asegura su alimentación en cualquier temporada. El mismo principio se aplica a la vivienda, el vestido, la comunicación, el transporte y todos los recursos necesarios para su subsistencia en el planeta.  
Sin embargo, después de más de dos siglos de industrialización, la humanidad ha causado considerables daños al planeta que se necesitan ser remediados, pues de ello depende la supervivencia de muchas espacies, incluida, la humana.

EL 2014 FUE EL AÑO MAS CALUROSO.

Es lo que aseguran dos informes hechos públicos hoy por dos importantes agencias estadounidenses. A excepción de 1998, diez de los años más cálidos registrados han sido posteriores al 2000.
Los resultados de ambos informes refuerzan el argumento de que el ser humano altera el clima del planeta, al quemar combustibles que emiten gases de efecto invernadero. Sendos estudios, elaborados de manera paralela por la NASA y la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica (NOAA), mostraron que, a excepción de 1998, diez de los años más cálidos registrados han sido posteriores al 2000.
Precisamente este año 2015 verá la celebración de una conferencia sobre el clima decisiva al respecto. Representantes de cerca de 200 gobiernos se reunirán en París para intentar firmar un acuerdo que limite el calentamiento global, con el fin de evitar inundaciones, sequías, olas de calor y el ascenso del nivel del mar. De todos estos fenómenos se culpa al incremento de las emisiones de gases de efecto invernadero, resultantes de quemar combustibles fósiles como carbón y petróleo.
Una tendencia a largo plazo
"Tomadas juntas, las temperaturas cálidas de las últimas décadas demuestran el impacto de los gases de invernadero en nuestro clima e invalidan el argumento de que el calentamiento global se ha 'parado' de alguna forma", dijo Joe Casola, científico del Centro para Soluciones al Clima y la Energía.
Desde 1880, cuando comenzaron a realizarse las primeras mediciones, la temperatura media de la superficie terrestre se ha calentado casi un grado. Según la NASA, esta tendencia está atribuida principalmente al incremento del dióxido de carbono y otras emisiones de origen humano en la atmósfera del planeta.
"Aunque el ranking de años individuales puede verse afectado por patrones caóticos del tiempo, las tendencias a largo plazo son atribuibles a conductores del cambio climático, que ahora mismo están dominados por las emisiones humanas de gases de efecto invernadero", dijo Gavin Schmidt, director del Instituto Goddard de Estudios Espaciales de la NASA en Nueva York.

Contesta las siguientes preguntas:
a)¿Escribe como imaginas que era la vida antes de la aparición de la informática?
b)Hoy, la tecnología prácticamente moldea nuestra vida y cada vez avanza más. ¿Como imaginas el futuro?
c) Por el contrario, ¿Como seria el futuro sin tecnología?
d)Investiga que es un chips?
e) Investiga que es un microchips?
f)¿Que son los electrones?

Diciembre 05 de 2016.
Semana 02.
Resultado de imagen para SUDOKUS
Las implicaciones de la técnica en la cultura y la sociedad.

INTERNET.
El internet (o, también, la internet)3 es un conjunto descentralizado de redes de comunicacióninterconectadas que utilizan la familia de protocolosTCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen formen una red lógica única de alcance mundial. Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California(Estados Unidos).
Uno de los servicios que más éxito ha tenido en internet ha sido la World Wide Web (WWW o la Web), hasta tal punto que es habitual la confusión entre ambos términos. La WWW es un conjunto de protocolos que permite, de forma sencilla, la consulta remota de archivos de hipertexto. Esta fue un desarrollo posterior (1990) y utiliza internet como medio de transmisión.4
Existen, por tanto, muchos otros servicios y protocolos en internet, aparte de la Web: el envío de correo electrónico (SMTP), la transmisión de archivos (FTP y P2P), las conversaciones en línea (IRC), la mensajería instantánea y presencia, la transmisión de contenido y comunicación multimedia —telefonía(VoIP), televisión (IPTV)—, los boletines electrónicos(NNTP), el acceso remoto a otros dispositivos (SSH y Telnet) o los juegos en línea.4 5 6
El uso de Internet creció rápidamente en el hemisferio occidental desde la mitad de la década de 1990, y desde el final de la década en el resto del mundo.7En los 20 años desde 1995, el uso de Internet se ha multiplicado por 100, cubriendo en 2015 a la tercera parte de la población mundial.8 9 La mayoría de las industrias de comunicación, incluyendo telefoníaradiotelevisióncorreopostal y periódicos tradicionales están siendo transformadas o redefinidas por el Internet, permitiendo el nacimiento de nuevos servicios como emailtelefonía por internettelevisión por Internet, música digital, y video digital. Las industrias de publicación de periódicos, libros y otros medios impresos se están adaptando a la tecnología de los sitios web, o están siendo reconvertidos en blogsweb feeds o agregadores de noticias online (p. ej., Google Noticias). Internet también ha permitido o acelerado nuevas formas de interacción personal a través de mensajería instantáneaforos de Internet, y redes sociales como Facebook. El comercio electrónico ha crecido exponencialmente para tanto grandes cadenas como para pequeños y mediana empresa o nuevos emprendedores, ya que permite servir a mercados más grandes y vender productos y servicios completamente en línea. Relaciones business-to-business y de servicios financieros en línea en Internet han afectado las cadenas de suministrode industrias completas.


ACTIVIDADES:
Investiga las herramientas del internet, sus ventajas y desventajas y realiza una exposicion: correo electrónico, PTP, Protocolo de Transferencia de Archivos, IRC, Internet  Relay Chat; WWW, World Wide Web.
Realizan un cuadro comparativo con base en diferentes formas de comunicación. Sugerencias: desde la aparición del teléfono fijo al celular o bien el uso del sistema de correo tradicional y el correo electrónico.
 Investiga la influencia de las técnicas de comunicación en las costumbres y tradiciones de la sociedad.
Escribe una breve reflexión  sobre el uso de Internet en la vida cotidiana.

Realiza un análisis sobre  las ventajas y desventajas del uso de redes sociales y el riesgo que esto implica al no ser usuario responsable, escribe las formas que  impacta en la vida de la sociedad ( elabora un cartel)

Noviembre 28, 2016.
Semana 1.
Accede a este enlace para la activacion matematica.
http://dl.dropboxusercontent.com/u/44162055/manipul ables/numeracion/fdoblemitad.swf
Damos inicio al bloque 3.
Elabora la primera actividad del bloque, la portada.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
 Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la operación de los sistemas técnicos.
 Aplican el principio precautorio en sus propuestas de solución a problemas técnicos para prever posibles modificaciones no deseadas en la naturaleza.
 Recaban y organizan información sobre los problemas generados en la naturaleza por el uso de productos técnicos.

Cambios técnicos, articulación de técnicas y su influencia en los procesos
productivos.
Lee y copia en tu cuaerno de notas  el siguiente texto.

La tecnología es un proceso de evolución permanente, es el resultado práctico del conocimiento científico que, por su naturaleza, nunca se detiene, y es la encargada de facilitar la vida diaria de la sociedad, siempre cambiante y exigente.
Sin embargo, por muy completa que sea una tecnología, nunca es suficiente para cubrir todos los requerimientos de la producción industrial, cualquiera que sea su ramo. De hecho, el éxito de la producción industrial consiste en la correcta combinación  de diferentes tecnologías y sus respectivas técnicas aplicadas a mejorar la eficiencia y calidad de los productos elaborados. Un ejemplo de éxito fue el de Henry Ford, el primer empresario en aplicar estándares al proceso de producción para fabricar el automóvil Ford Modelo T, en 1908. Todas las piezas del automóvil (puertas, cofre, cajuela, asientos, motor, etcétera) eran reproducidas con iguales medidas  y características para luego ser ensambladas en una banda sin fin, donde cada trabajador tenía una actividad específica, al contrario de la producción artesanal en la que una sola persona realiza el proceso total.
La producción en cadena creada por Ford es conocida como fordismo y, como modelo de producción resulto rentable, ya que abarato el precio del producto y lo hizo accesible a las masa.
 Late model Ford Model T.jpg
 Modelo T.

Actividades
Investiga el proceso de la escritura desde los aspectos artesanales a los industriales.
La tradición copista (persona que copias manuscritos cuando no existía la imprenta), la imprenta, e  identifican  como se van integrando nuevas técnicas en el desarrollo de los procesos técnicos.
Enlace de apoyo: http://lalitocamarena.blogspot.mx/
Investiga   los cambios que ha tenido  los procesadores de texto (WORD) desde sus inicios hasta la época actual y con la información elabora una línea de tiempo.
Investiga y realiza un directorio de tiendas que venden de material informático.
Investiga cuales son  las características de los sistemas operativos y su evolución a través del tiempo.
Con la información elabora un folleto.

Investiga las funciones de los siguientes dispositivos.
 a) Es la función del disco duro
b) Tarjeta SD-SANDISK  
c) Cambio Técnico
d) Diadema  
e) memoria Ram