miércoles, 6 de mayo de 2015

Bloque 5 Proyecto de Diseño

ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES A LA SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO.
El diseño y el cambio técnico: criterios de diseño.
 

Copia en tu cuaderno lo más sobresaliente de las siguientes lecturas:
DISEÑO INDUSTRIAL 
El diseño industrial es un tema del diseño que busca crear o modificar objetos o ideas para hacerlos útiles, prácticos o atractivos visualmente, con la intención de satisfacer las necesidades del ser humano, adaptando los objetos e ideas no solo en su forma sino también las funciones de éste, su concepto, su contexto y su escala, buscando lograr un producto final innovador.
El diseño industrial sintetiza conocimientos, métodos, técnicas, creatividad y tiene como meta la concepción de objetos de producción industrial, atendiendo a sus funciones, sus cualidades estructurales, formales y estético-simbólicas, así como todos los valores y aspectos que hacen a su producción, comercialización y utilización, teniendo al ser humano como usuario.1 Es una actividad creativa, que establece las cualidades polifacéticas de objetos, de procesos, de servicios y de sus sistemas en ciclos vitales enteros. Por lo tanto, el diseño es el factor central de la humanización innovadora de tecnologías y el factor crucial del intercambio económico y cultural.2
El diseñador industrial desarrolla todos aquellos objetos que son susceptibles de ser diseñados o rediseñados, ya sea en la industria electrónica, automoción, juguetera, mueblería, instalaciones sanitarias, aplicación de la ergonomía en diseño de máquinas, en fin fabricación en general.
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Diseño Artesanal

El Diseñador Artesanal crea objetos funcionales de alta calidad, estéticos,  con un diseño innovador que pueda dignificar la artesanía mexicana y mejorar la calidad de vida de sus productores, logrando proyectarse en el mercado nacional así como en el mercado internacional.

Un Diseñador Artesanal parte de la investigación a fondo de la cultura mexicana y el desarrollo sustentable de piezas que se realizan tanto en Oaxaca como en el resto del país.

Nuestros estudiantes tendrán conocimientos de las diferentes ramas de la artesanía en relación al DISEÑO, al igual que nuestras otras licenciaturas Diseño Artesanal tiene un enfoque innovador y creativo.
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REPRESENTACIÓN
Del latín representatĭo, representación es la acción y efecto de representar (hacer presente algo con figuras o palabras, referir, sustituir a alguien, ejecutar una obra en público). La representación, por lo tanto, puede tratarse de la idea o imagen que sustituye a la realidad.
En ese sentido, una representación es una puesta en escena, ya sea con motivos estéticos, de entretenimiento o de otro tipo. Por ejemplo: “La representación de la obra de Cervantes en el teatro fue el gran éxito de la temporada de verano”, “Estamos trabajando junto a un grupo de actores para la representación de la vida del caudillo”, “No se trata de un conflicto real, es sólo una representación”.
Se conoce como representación a la cosa que representa otra y al conjunto de personas que se presentan en nombre de otras: “Esta escultura es una representación de la guerra de acuerdo a la cosmovisión del artista”, “El secretario de Comercio presentó una propuesta  a los trabajadores en representación del gobierno”, “La representación norteamericana en los pasados Juegos Olímpicos cosechó más de un centenar de medallas”.
La representación legal es una facultad que una persona (física o jurídica) otorga a otra para obrar en su nombre. Dicha representación puede ser legal (como el caso de un tutor o un curador) o surgir por voluntad privada de las partes.
En las democracias representativas, se habla de representación mayoritaria o proporcional según la forma en que son elegidos los representantes del pueblo mediante elecciones. La representación mayoritaria es el procedimiento que consiste en la elección de representantes por mayoría de votos, mientras que la representación proporcional establece diversas proporciones según el número de votos y el número de representantes elegidos.

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 LENGUAJE TÉCNICO
También llamada tecnicismo son términos o voces técnicas que se emplean en el lenguaje científico y tecnológico. Algunos son de uso generalizado, pero la mayoría son de empleo particular en cada rama de la ciencia. Para conocer el significado de las palabras técnicas es necesario consultar los diccionarios especializados de cada rama del saber.

Actividades:
Utilizando dos hojas blancas realiza un cartel, divídelo en tres partes iguales, sobre él, elabora el modelo o diseño de un objeto, (dibujo), en un cuadro dibuja como era antes, como es ahora y como imaginas que será en el futuro. El dibujo deberá contar con todas sus características e iluminado.


Semana del 08 de Junio 2015

Diseño, ergonomía y estética en el desarrollo de los proyectos

1.-Investiga el papel del diseño, la estética y la ergonomía en la resolución de problemas a través de las siguientes preguntas:

a) Cual es la importancia del diseño de un objeto
b) Cual es la importancia de la estética en un objeto
c) Que papel juega la ergonomía en la resolución de un problema
d) Porque es importante la ergonomía de un objeto
e) Que información se requiere para llevar a cabo un proyecto
f) ¿Qué papel juega la información para el diseño, la ergonomía y la estética?
g) ¿Qué importancia tiene la representación gráfica en los procesos de diseño?
h) ¿Cómo se integra la ergonomía y la estética en el diseño la informática?
i) Qué importancia tiene el diseño en la informática?

2.- Escribe tus propias conclusiones al respecto y una breve reflexión (mínimo seis renglones) sobre la importancia del diseño y su planeación en los procesos técnicos de la informática.

3.- Plantea un problema relacionado con la informática que responda a los intereses propios y a las necesidades del contexto, en el que se privilegie el diseño de un proceso o producto de la informática.
 Fases de un Proyecto. 
 v  Identifica y delimita el campo problemático. (Fundamentación)
v  Recolecta, busca y analiza información.
v  Construye la imagen objetivo.
v  Busca, selecciona y propón alternativas.
v  Planea el proyecto del énfasis de campo
v  Ejecuta la alternativa seleccionada: mediante simulación, creación de modelos o prototipos.
v  Evalúa cualitativa los productos o procesos industriales obtenidos.
v  Elabora el informe y comunicar los resultados en plenaria mediante el empleo del lenguaje técnico












Semana del 25 de mayo
La caracterización de los procesos fabriles.

Busca un video o lee un documento en el que puedas identificar las diferentes operaciones que se llevan a cabo en un proceso fabril y uno artesanal a partir de un video-documental y elabora un diagrama de flujo de dicho proceso.
En la tabla describe  los procesos fabriles y distinguirlos de los artesanales
Proceso fabril
Proceso Artesanal
Ejemplo: Utilización de maquinas
Hecho a mano


















Realiza una historieta sobre la diferencia de los procesos fabriles/artesanales.

Lee y escribe en tu cuaderno lo mas importante texto.

SISTEMA MAQUINA PRODUCTO

·         Sistema-maquina-producto. Un sistema es un conjunto de partes o elementos organizados y relacionados que interactúan entre sí para lograr un objetivo. El producto es el punto central de la oferta que realiza toda la empresa y organización...
definir que es un sistema productivo y los diferentes tipos de sistemas. Los sistemas comprenden un conjunto de objetos unidos entre sí con un fin común, en los cuales cuyos conjuntos de objetos y/o seres vivientes que se relacionan entre sí para procesar insumos y convertirlos en el producto definido por...
   
·         Sistema Productivo
 Productividad Es un concepto que describe la capacidad o el nivel de producción por unidad, de trabajo o de equipos industriales. También puede ser definida como la relación entre los resultados y el tiempo utilizado para obtenerlos: cuanto menor sea el tiempo que lleve obtener el resultado deseado...
   
·         Sistemas Productivos
SISTEMAS PRODUCTIVOS Es un sistema el cual nos proporciona bienes y/o servicios. La finalidad del sistemaproductivo es el de adaptar los conocimientos disponibles a las necesidades de las personas. Es un modo de pensar que persigue la reducción sistemática del tiempo, de los materiales, del esfuerzo...
   
   
   
   
·         Sistema Productivo
Sistema productivo Según la gama de productos obtenida: Producción múltiple: se caracteriza por la obtención de vario productos diferenciados o bien productos y subproductos dignos de consideración, que pueden ser o no técnicamente interdependientes entre sí. En este caso la producción múltiple.

·         Sistemas productivos
Sistemas productivos Un sistema de producción es un conjunto de actividades que un grupo humano (por ejemplo, la familia campesina) organiza, dirige y realiza, de acuerdo a sus objetivos, cultura y recursos, utilizando prácticas en respuesta al medio ambiente físico.  De esta definición se desprenden... sistemas productivos
   
   
·         Sistema productivo
SISTEMA PRODUCTIVO El Sistema Social en las sociedades desarrolladas ofrece una gran complejidad de subsistemas, dada la especialización funcional de las diferentes acciones humanas, y la interdependencia entre todas ellas. Hay tres subsistemas especialmente implicados en la satisfacción de las necesidades...
   
·         Sistema producto

 Los Sistema Producto es el conjunto de elementos y agentes concurrentes de los procesos productivos deproductos agropecuarios, incluidos el abastecimiento de equipo técnico, insumos y servicios de la producción primaria, acopio, transformación, distribución y comercialización. Sistema Producto





Proyecto de Diseño.

Mayo 11/ 2015.
Lee comprende y resume

En este bloque se incorporan los temas del diseño y la gestión para el desarrollo de proyectos de diseño. Se pretende el reconocimiento de los elementos contextuales de la comunidad, mismos que contribuyen a la definición del proyecto. Se identifican oportunidades para mejorar un proceso o producto técnico respecto a su funcionalidad, estética y ergonomía. Se parte de problemas débilmente estructurados en donde es posible proponer diversas alternativas de solución.
En este bloque se trabaja el tema del diseño con mayor profundidad y como una de las primeras fases del desarrollo de los proyectos con la idea de conocer sus características.
En el desarrollo del proyecto se hace énfasis en el diseño y su relación con los procesos fabriles, cuya característica fundamental es la organización técnica del trabajo. Estas acciones se pueden realizar de manera secuencial o paralela según las fases del proceso y los fines que se buscan.
Para el desarrollo de las actividades de este bloque el análisis de los procesos fabriles puede verse limitada por la falta de infraestructura en los planteles escolares, por lo que se promueve el uso de la modelación, la simulación y la creación de prototipos, así como las visitas a industrias.
El proyecto y sus diferentes fases constituyen los contenidos del bloque con la especificidad de la situación en la cual se intervendrá o cambiará; deberán ponerse de manifiesto los conocimientos técnicos y la resignificación de los conocimientos científicos requeridos, según el campo tecnológico y el proceso o producto a elaborar.


APRENDIZAJES ESPERADOS:
  •  Identifican y describen las fases de un proyecto de diseño.
  •  Ejecutan las fases del proceso de diseño para la realización del proyecto.
  •  Evalúan el proyecto de diseño para proponer mejoras.
Copia en tu cuaderno el texto.


 Características del proyecto de diseño.
Los procesos fabriles y la delegación de funciones
El sistema maquina-producto en los procesos fabriles.

Todo tiene un antecedente
La Revolución industrial modifico la faz de la Tierra para siempre. En todos los sentidos ni el ser humano ni el ambiente volvieron a ser los mismos. Abarco desde la segunda mitad del siglo XVIII hasta principios del XIX. Empezó en Inglaterra y se extendió al resto de Europa en muy poco tiempo.

Represento la mayor transformación en el modo de vida en la historia de la humanidad. El detonador de la revolución fue el uso de maquinas de vapor industrial textil. Por primera vez, se pudieron hacer de manera automática los procesos de hilado y tejido., lo que aumento de manera espectacular la cantidad de productos textiles (hilos, telas y ropa) que llegaron al mercado.

La Revolución Industrial tuvo muchas consecuencias. Mencionaremos las dos mas importantes: la enorme cantidad de productos disponibles obligo a la búsqueda de nuevos mercados, lo que a la vez impulso el desarrollo de nuevos medios de transporte, como ferrocarril. Debido a que las maquinas de vapor funcionaban con carbón, la extracción de este de convirtió en una de las mayores actividades económicas de la época y se inclinaron dos fenómenos que aun tienen secuela: la contaminación ambiental (sobre todo del aire) y el agotamiento de recursos no renovables.

Las industrias en la actualidad siguen dependiendo de la extracción de combustibles fósiles (petróleo) y el comercio ha alcanzado niveles de interacción enormes, de modo que tal se dice que hoy vivimos una época de enorme consumismo.



1. Investiga en Internet los términos que indican a continuación, y haz un breve resumen de la manera en que se relacionan con el tema de este bloque: los procesos fabriles.

Consumismo:
Comercio:
Comerciante:
Mercado:
Cliente:
Producción Industrial:



05 Mayo 2015
Tema: Lineamientos de seguridad e higiene en el laboratorio de tecnología de informática.
Lee y elabora un resumen del texto.
LA HIGIENE en lo que a Informática respecta, va desde manejar la computadora con las manos limpias, hasta no ingerir alimentos o bebidas frente a la Computadora para evitar derrames o que migajas de la comida terminen en el teclado. Para la seguridad del equipo se deben considerar varias cosas, seguridad tanto físicas como de software.

SEGURIDAD FÍSICA Tener siempre el equipo conectado a un regulador de voltaje o No-Break. Evitar instalar el equipo en lugares húmedos o cerca de líquidos. Para mover el equipo de un lado a otro primero hay que apagar el Regulador o No-Break y luego desconectar los cables de corriente. A la hora de conectar el equipo, siempre se conecta primero al regulador APAGADO, después al equipo para evitar un pico de corriente y que el equipo sufra averías.

 SEGURIDAD INFORMÁTICA. Virus y Gusanos. Los virus, gusanos y troyanos son los microbios que más abundad en el espacio informático. Se combaten con un antivirus, el cual debe mantenerse actualizado. Spyware y Hardware. Además de los virus y gusanos, existen molestos programas que espían nuestra navegación por la Red (Spyware) o nos muestran publicidad en ventanas emergentes no deseadas (Adware). Para evitar estos programas maliciosos se recomienda el uso de software anti-spyware como Ad-aware.
Actividades
Contesta las siguientes preguntas:
¿Cómo se pueden prevenir los accidentes físicos?
¿Cómo se puede mantener la seguridad ambiental?
¿Qué uso se le debe de dar al un equipo de trabajo?
¿Qué es el mantenimiento preventivo?
¿A qué se le llama mantenimiento correctivo?
¿Qué actividades de mantenimiento se pueden aplicar en un equipo de cómputo?
¿Qué entiendes por proceso técnico global?
¿A que se refiere el término automatización?
¿Qué es la desfragmentación y cual es su proceso?
¿A qué se refiere la palabra legislación?

·        Investiga  la legislación y normatividad que han puesto en marcha las dependencias gubernamentales en el uso de equipo y productos informáticos.
·        Escribe una reflexión sobre su importancia
·        Realiza por escrito algunos de esos lineamientos y argumenta porque es necesaria su reglamentación.

·        Elabora un documento que especifique la organización y lineamientos sobre el uso del equipo de computo (normas, reglamento y mantenimiento)