martes, 21 de junio de 2016

TEMARIO

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N0. 70, MATUTINA
                                                                       CLAVE 02EES0198N
TEMARIO BIMESTRE V.    ENFASIS: INFORMATICA
MATERIA: TECNOLOGIA 2.                                                                           
 Profra. Gila Pintado González

Nombre   Alumno: __________________________________ GRADO___ GRUPO____CALIF._____



INSTRUCCIONES 1. Relaciona la columna A con la columna B y anota en el paréntesis el número correspondiente.
Columna A
Columna B
1.- Conjunto de conocimientos técnicos que se ocupan del tratamiento automático de la información por medio de computadoras.
(   ) Científico
2.- Cambio fundamental que se produce en una sociedad cuando su economía deja de basarse en la agricultura y la artesanía para depender de la industria.
(   ) Tecnologías de La Información
3.- Método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias
(   ) Desarrollo Tecnológico
4.- Aplicación de ordenadores y equipos de telecomunicación para almacenar, recuperar, transmitir y manipular datos, con frecuencia utilizado en el contexto de los negocios u otras empresas
(   ) Software
5.- Conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer las necesidades esenciales de la humanidad.
(   )  Informática
6.- Diseña y opera programas y apoyos que propicien la articulación entre la industria, los centros de investigación y las Instituciones de educación superior, nacionales e internacionales
(   )  Cambio Técnico
7.- Hace referencia a la incorporación de nuevas tecnologías, formas de uso, nuevas reglamentaciones y nuevos productos derivados de la tecnología
(   ) Hardware
8.- Parte de un CPU que se clasifica como un componente electrónico compuesto por cientos de miles de transistores integrados en una placa de silicio.
 (   ) Tecnología
9.- Instrucciones que el ordenador necesita para funcionar, no existen físicamente, o lo que es igual, no se pueden ver ni tocar.
(   ) Microprocesador
10.- Componentes físicos del ordenador, es decir, todo lo que se puede ver y tocar
(   ) Revolución Industrial


INSTRUCCIONES II: Elige del cuadro la respuesta que corresponda a cada pregunta y escríbela en la línea.

SISTEMA TÉCNICO
ECOLOGIA
INFORMATICA
DESECHOS
BIODEGRADABLE
ECOSISTEMA
TECNOLOGIA
SISTEMA TECNICO
CONTAMINACION
AMBIENTAL
TECNICA

1.- Aporta grandes beneficios al ser humano, desde la invención de aparatos y dispositivos para la detección y diagnóstico de enfermedades, en la rama de la medicina, la creación y mejoramiento de herramientas o accesorios que son útiles para simplificar el trabajo en hogar.
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2.- En la actualidad, se ha expandido a todos los quehaceres de la humanidad; ha salido de los laboratorios, las fábricas y las oficinas para llegar hasta el hogar y formar parte de nuestra vida cotidiana, no solo en forma de computadoras personales, sino en la de todos aquellos aparatos de uso diario que ejecutan una tarea utilizando un microprocesador ________________________________________________________________________
3.- dispositivo complejo, compuesto de entidades físicas y de agentes humanos, cuya función es transformar algún tipo de cosa para obtener determinados resultados.____________________________________________
4.- Conjunto de procedimientos o recursos que se usan en un arte, en una ciencia o en una actividad determinada, en especial cuando se adquieren por medio de su práctica y requieren habilidad.
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5.- Relación que se da entre los seres vivos de una zona determinada y el medio en el que habitan.
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6.-Este concepto  también llamado "de cautela" exige la adopción de medidas de protección antes de que se produzca realmente el deterioro del medio ambiente, operando ante la amenaza a la salud o al medio ambiente y la falta de certeza científica sobre sus causas y efectos.
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7.- Producto, sustancia que puede descomponerse en elementos químicos naturales por la acción de agentes biológicos, como el sol, el agua, las bacterias, las plantas o los animales.
_______________________________________________________________________________________8.- materiales, sustancias, objetos, cosas, entre otros, que se necesita eliminar porque ya no ostenta utilidad. _______________________________________________________________________________________
9.- introducción de contaminantes a un medio natural que provocan en este un cambio adverso.
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10.- sistema natural que está formado por un conjunto de organismos vivos y el medio físico donde se relacionan. ________________________________________________________________________________

INSTRUCCIONES III: Lee cada una de las preguntas y escribe sobre la línea la pregunta correcta.
1.- Escribe 5 acciones para protección del medio ambiente
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2.-Este concepto consiste en  llevar a cabo diligencias que hacen posible la realización de una operación comercial o de un anhelo cualquiera. Administrar, por otra parte, abarca las ideas de gobernar, disponer dirigir, ordenar u organizar una determinada cosa o situación. 
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3.-Consisite en elaborar o establecer el plan conforme al que se ha de desarrollar algo, especialmente una actividad.
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4.- Conjunto de acciones, tareas y técnicas que se llevan de forma secuencial en un tiempo y espacio determinado para transformar los insumos en productos o servicios.  
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5.- Capacidad de disponer de alguien o de algo para conseguir un efecto determinado.
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6.- Capacidad de alcanzar el efecto que espera o se desea tras la realización de una acción.
7.- Esta destinado a la conservación de equipos o instalaciones mediante realización de revisión y reparación que garanticen su buen funcionamiento.   
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8.- Aplicación de máquinas o de procedimientos automáticos en la realización de un proceso o en una industria.
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9.- Actividad creativa que tiene por fin proyectar objetos que sean útiles y estéticos.
10.- Disciplina que se encarga del diseño de lugares de trabajo, herramientas y tareas, de modo que coincidan con las características fisiológicas, anatómicas, psicológicas y las capacidades del trabajador.
ESCRIBE LAS FASES DE UN PROYECTO DE INICIO A FIN.
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